工廠校區（qū）-綠化養護-北京色猫直播園林綠化工程有限公司

注重技術

“三分（fèn）鍾七分管（guǎn）”，而且，種（zhǒng）是短暫的，管是長期的（de）。隻有（yǒu）進行不間斷的（de）精心養護管理，才能確保各種苗木的成活率和良好長勢

藝術創造

通過各種（zhǒng）色彩植（zhí）物、花卉、樹木草皮的栽（zāi）植與搭配，利用各種苗木的特殊功能，來達到清潔空氣（qì）、吸塵降溫隔音，營造與美化生活環境。

精細鋪造

主要（yào）有雪鬆、檜柏、油（yóu）鬆、河南（nán）檜、蜀檜（guì）、北京檜、望都檜、羅（luó）漢鬆、側柏、藍冰柏、大葉黃楊、小葉黃楊、金（jīn）葉女貞、錦熟黃楊、衛矛、雲杉等，精細（xì）鋪造，注重（chóng）細節（jiē）。

綠色理念

又可稱為可持續（xù）發展建築、生態建築（zhù）、回歸大（dà）自然建築、節能環保建（jiàn）築等（děng）。綠色建築的室內布局（jú）十分合理（lǐ），盡量減少使用合成材料，充分利用陽光，節省能（néng）源（yuán），為居（jū）住者創造一種接近（jìn）自然的感覺。

綠化（huà）的特點

校園（yuán）建設具有學校性質多樣（yàng）化、校舍建築多樣（yàng）化、師生員工集散性強及（jí）其所處（chù）地理位（wèi）置、自（zì）然條件和曆史條件（jiàn）各不相同等特（tè）點。學校園林綠化（huà）要根據學校自身的特點，因地製宜地進行規劃設計、精心施工，才能顯出（chū）各自特色並取得優化效果（guǒ）。

綠化設計

綠地指標要求高一般（bān）高（gāo）等院校內，包括教學區、行政管理區（qū）、學生生活區、教職工生活（huó）區、體育活動區以及幼兒（ér）教育和衛生保健等功能分區，這些都應根據國家要求，進行合理分配綠化用地指標，統一規劃，認真建（jiàn）設。據統計，我國高校目前綠（lǜ）地率已達10%，平均每人（rén）綠化用地已達4-6m²。但按國家規定，要達到人均占有綠地7-11㎡，綠地率超過30%；今（jīn）後，學校的新建和擴（kuò）建都要努力（lì）達標。如果高校園林綠（lǜ）化結合學校教（jiāo）學、實習園地，則綠地（dì）率完全可以（yǐ）達（dá）到30%-50%的綠化指標。所以，對新建院校來說，其園林綠化（huà）規劃應與全校各功能分區規劃和建築規劃同步進行，並且可把擴（kuò）建預留地（dì）臨時用來綠化，對擴建或改建的院校來說，也應保證綠化指標，創（chuàng）建優良的校園（yuán）環境。

綠地規劃

學校的綠化與其用地規劃及學校特點是密切相（xiàng）關的，應統一規劃，全（quán）麵設計。一般校園綠化麵積應占全校總用地麵積的（de）50%- 70%，才能真正發揮綠化效益。根（gēn）據學校各部分建築（zhù）功能的不同，在（zài）布局上，既要作好區（qū）域分割，避免相互幹擾，又要相互聯係，形成統一的整體。在樹種選擇上，要注意選擇那些（xiē）適於本地氣候和本校土壤環境的高大挺拔、生長健壯、樹齡長、觀賞價值較高、病蟲（chóng）害少、易管理的（de）喬（qiáo）灌木。常綠樹與落葉樹的比例以1:1為宜。不宜種植有刺（cì）激性（xìng）氣味、分泌毒液和帶刺（cì）的植物（wù）。學校（xiào）綠化規劃要因（yīn）地而宜，某些大專學校因占地麵積較大，地形高低起伏富於變化，可采用（yòng）自然式布（bù）置。而地勢較平坦的中、小學則多用（yòng）規則（zé）式進行布置。